10月20日晚，北京市“家长夜校”系列工作坊第十二期走进北京第二实验小学。本次活动以“爱慧交融・赋能学习品质”为主题，锚定家庭书桌这一真实育人场景，以沉浸式参与式工作坊的创新形式，探索家庭视角下儿童学习品质培育的有效路径。活动由北京市教育委员会指导，北京开放大学首都家校社协同育人指导中心、西城区教育委员会、西城区金融街街道办事处主办，北京第二实验小学、西城区金融街社区教育学校承办，来自西城区教育单位、社会资源单位，市级百所家校社协同育人实践基地校代表、学生家长等近300人现场观摩学习。

教育部基础教育司综合处处长黄伟在致辞中指出，健全学校家庭社会协同育人机制，是党中央、国务院的重要决策部署；北京打造“家长夜校”品牌，是校家社协同育人“教联体”建设的生动实践，期待夜校持续强化制度筑基、恪守专业导向、凝聚育人合力，为全国提供可复制、可推广的共育经验。

北京开放大学党委书记胡九龙在致辞中表示，家校育人割裂、亲子沟通不畅、居家陪伴焦虑、电子产品管理难，是不少家庭的真实困惑；传统家庭教育讲座偏重理论宣讲，难以回应各家各户的具体问题。夜校正为此而生：补齐协同育人的“最后一公里”，搭建专家、学校、家长平等对话的平台，给出可操作的家庭教育方法。十一期实践，首都家校社协同育人指导中心也趟出了一条路子——问题前置，把家长的真实困惑定为活动主题；双向对话，用情景演绎、分组研讨代替空洞说教；多方联动，联合教育、公安、网信、社区等力量，把课堂搬进社区、公园、图书馆；闭环跟进，以家庭实践任务和后续回访，让一次活动变成长期陪伴。学校将持续做好“五个100”工作，即100所实践基地校评选、100名家庭教育指导师培育、100节共育课程研发、100场家长夜校举办、100个社会资源单位遴选，推动家长夜校长期办下去，服务千家万户，赋能千行百业。

西城区教委副主任李睿在致辞中介绍，西城区以教联体建设为抓手，构建“一核两翼三维”协同育人格局。一方面汇聚专家师资开发“智慧家长”系列课程，开展“家超”联赛；另一方面盘活区域社会资源，绘制实践育人资源地图。北京第二实验小学作为区域协同育人教联体建设的典型样本，打造“爱・慧”亲职课程，本次市级家长夜校与校本课程深度融合，以双师课堂、专家陪伴研讨的新模式，实现家庭教育指导普惠供给与精准施策。

活动现场，北京市“家长夜校”视频号正式启动。视频号将作为市级家庭教育指导的全新线上阵地，持续推送课堂实录、专家微课、实操育儿妙招等，把线下优质课程转化为轻量化短视频内容，让优质资源突破时间与场地限制，进一步实现线下课堂与云端传播双向贯通。

本次活动区别于“专家台上讲、家长台下听”的传统模式，以学习品质构建理论框架，将好奇心与兴趣、主动性、专注坚持、抗挫折能力等品质梳理归纳为动力系统、调控系统、认知与元认知系统，采用“主讲教师＋校长”双师课堂、专家全程在场陪伴，解读三大系统循环运行、相互赋能的内在机理。借助“学习品质是一棵树”的归因模型，引导家长跳出紧盯表面行为的误区：亲子关系是土壤，内在动力是根系，教育不能急于修剪叶子，更要培根固本。

现场家长分为6组，围绕三大系统依次开展小组研讨、代表分享、同伴支招。课堂播放“学生回音壁”，呈现孩子内心真实想法，帮助家长切换视角读懂孩子；发放“爱慧妙招卡”，提供分层可落地的实操策略与沟通话术；校长逐轮进行开放性点评引领，纠偏认知误区。活动尾声，家长填写“爱慧成长卡”，写下“今晚回家就能做的一个微小改变”，开启“改变一小步、坚持21天”家庭实践行动。

本期家长夜校实现家庭教育指导从输出理念道理，到输出理论框架、实操工具、落地行动方案的转型。下一步，北京市将持续擦亮“家长夜校”特色品牌，用好视频号线上阵地，深化家校社协同育人教联体实践，凝聚“人人、事事、时时、处处”的全域育人合力，护航每一名学生全面健康成长。

供稿：培训学院