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家社协同育人的生动实践——北京市“家长夜校”走进副中心政数大厅
来源:培训学院 发布时间:2026-09-07 点击数:

9月4日晚,由北京开放大学(首都家校社协同育人指导中心)主办,通州区委网信办、通州区教委、北京市公安局通州分局、通州区政务服务和数据管理局联合主办,通州区教师研修中心实验学校、通州区教师研修中心附属龙旺庄学校承办的北京市“家长夜校”专题工作坊,在通州区政务服务数据管理大厅顺利举办。没有黑板、没有讲台,20对亲子家庭走进政务服务实景,以一场沉浸式体验,共同寻找数字时代亲子关系的破题之道。

此次活动正是校家社协同育人的典范。教育、网信、公安、政数等多部门同向发力,学生、家长、教育专家、网信、公安、政数六大育人主体同场互动,构建起校家社协同育人的实景课堂。通州区教委主任周凯、区委网信办、区政务服务和数据管理局等领导出席活动。

通州区教委主任周凯表示,数字浪潮不可逆,但亲子关系不能只靠网络维系,家长要蹲下身来倾听、平等对话,以“健康第一”为根本,用适合数字时代的方式陪伴孩子成长。北京开放大学(首都家校社协同育人指导中心)作为市级统筹平台,充分发挥专业统筹与资源整合优势,为本次活动提供了全程专业指导与智库支持。

活动源自一次深入人心的调查。前期,通州区教师研修中心实验学校集团面向全体学生和家长开展数字生活专项问卷,数据显示:52.76%的家庭每周都会因手机使用发生争吵或冲突;67.66%的学生自评存在不同程度的自控困难;44.57%的家长自认每日屏幕使用时长经常超过孩子。数字时代,“管”与“放”成为许多家庭共同的难题,54.56%的学生只是偶尔超时,绝大多数孩子处于“阶段性失控”而非“彻底沉迷”——这正是家庭教育及时介入的窗口期,也是本期家长夜校要破解的课题。

活动摒弃“专家台上讲、家长台下听”的传统模式,设计四个环节层层递进。在“镜·有心”环节,情景剧《手机争夺战》再现家庭手机冲突场景,学生与家长交替发声,北京开放大学教授张祥兰现场指出,冲突根源不在手机,而在沟通错位与陪伴缺位。在“防·有界”环节,情景剧《屏幕背后的隐形危机》将诈骗、隐私泄露等风险生动呈现,市公安局通州分局网安支队警务技术一级主管李宁滨现场指导学生“文明发言,理性上网”,并建议家长“以规则代替禁止、以陪伴代替管控”。

首都家校社协同育人指导中心将持续发挥专业统筹与资源赋能作用,不断丰富活动内容,针对不同学段精准开展家庭教育指导,凝聚育人合力,擦亮首都家校协同育人特色品牌。

供稿:培训学院

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