编者按：学校党委紧扣“十五五”发展布局，围绕持续提升干部教职工服务首都发展的政治意识、专业能力和履职本领，统筹开展“服务首都意识与能力”专项培训，培训由组织宣传统战部牵头，人事处、教务处、终身教育处、招生与体系建设处协同组织实施，设置“通识课程—专业研修—交流互鉴—学用转化”四个环节，坚持党建引领，推动党性教育与业务能力培养一体推进。培训分设学历教育、非学历教育两个专业研修班，全程突出实战实效，着力锻造支撑学校转型升级的高素质骨干队伍。

8月21日至25日，我校2026年“服务首都意识与能力”专项培训——学历教育教学模式创新和教学能力提质培训班在深圳职业技术大学成功举办。校党委副书记殷文生出席开班式和结业式并讲话。学校中层干部、年轻干部、中青年教学管理骨干、党外人士及体系单位代表共45人参加培训。

殷文生在开班动员中指出，在“十五五”规划开局起步之年，走进改革开放前沿阵地深圳，依托深圳职业技术大学开展集中培训，对推动我校学历教育创优提质、提升干部教师服务首都履职能力、锻造堪当学校转型升级重任的过硬骨干队伍具有重要意义。他对全体学员提出三点要求：一是提高政治站位，胸怀“国之大者”，牢固树立服务首都发展大局理念，主动打破传统成人教育思维定式；二是坚持学思践悟，带着办学实践中的痛点难点潜心研学，在听课参访、交流研讨中拓宽视野、更新理念、找准差距；三是严守纪律规矩，保持空杯心态沉心投入学习，力求做到思想充电、能力蓄能、思路拓新。

本次培训突出问题导向与实战导向，综合运用专题授课、学院参访、企业研学、分组研讨等多元教学模式，围绕产教融合、金课建设、人工智能赋能人才培养、学历与非学历教育融合发展等专题靶向设计课程内容，坚持理论与实践相结合，着力破解学历教育创优提质现实难题。

专题授课阶段，多位行业专家结合一线办学实践开展专题分享。深圳职业技术大学刘红燕教授聚焦OBE理念下金课建设，针对学员现场提出的围绕我校转型发展中学历、非学历专业及课程建设面临的36个现实问题，给出针对性指导建议；康养专业负责人眭睦主任以智慧康养专业为样本，通过翔实案例介绍人工智能背景下实践教学建设路径；刘敏教授以社区管理和服务专业为例，深度解析人工智能背景下人才培养方案的设计与实施，分享学院对接深圳基层岗位需求推进人才培养改革的实践经验；崔宏巍教授以校企共建比亚迪特色产业学院为例，介绍产教融合驱动专业高质量发展的建设模式；广东邮电职业技术学院蒋文莉副教授聚焦学历与非学历教育融合发展体系建设，介绍“育训并举”办学实践，并对学员提出的现实工作难点给出破解思路。每场授课均设置互动答疑环节，学员立足我校开放教育办学实际与专家充分交流，有效帮助学员更新工作理念、拓宽行业视野。

现场教学环节，学员走进艾欧智能、华大基因等大湾区科技企业开展实践教学，直观感受产业迭代升级态势，深入体悟产教融合落地运行的实施路径。

分组研讨环节，学员结合学习贯彻习近平党建思想、树立和践行正确政绩观学习教育，立足本职岗位，聚焦“十五五”时期专业课程建设、人才培养改革、学历非学历融通发展、对接首都产业与社会发展需求等主题深入研讨，畅谈学习收获。大家敞开思路、直陈问题，充分碰撞思想，形成一批思考深入、务实可行的思路观点，现场研讨氛围浓厚热烈。

结业式上，殷文生作总结讲话。他充分肯定本次培训取得的实效，强调培训的结束不是学习的终点，而是以学促干、担当作为的新起点，并对全体学员提出三点工作要求。一是持续深化思想认识，把学习成效转化为服务首都发展的思想自觉，坚持党建引领教育教学全过程，牢固树立和践行正确政绩观。二是消化吸收先进实践经验，切实提升履职本领。要立足首都城市定位和开放教育办学实际，紧扣学校“以产定学、以学定教、一码通学、全龄服务”转型路径，不断提升开拓能力、数字化素养、协同创新能力，主动应对转型发展各类挑战。三是立足岗位真抓实干，找准岗位工作小切口，把培训学习收获转化为可落地、可操作的工作举措。主动参与学校“十五五”规划编制和实施，对标学校“6+2”建设总体布局谋划岗位工作，将“严、学、快、实、新”的工作作风贯穿履职全过程。

四位学员代表依次作交流发言，结合岗位工作实际分享学习感悟与落实思路。大家纷纷表示，本次培训开阔了行业视野，更新了工作理念，下一步将把在深圳汲取的先进经验转化为干事创业的强大动力，聚焦学校转型升级重点任务担当实干，为服务教育强国首善之区建设、推动学校事业高质量发展贡献力量。

随后，学校领导为参训学员代表颁发结业证书。