5月17日上午，学校城市管理学院召开“行政管理专业高质量发展”校际交流研讨会。国家开放大学公共管理学院教师、青海开放大学行政管理专业教师及城市管理学院部分教师参会。

此次会议为进一步落实教育部《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》精神和北京开放大学《关于推进一流专业和一流课程建设的指导意见（试行）》的具体要求，聚焦专业高质量发展，通过校级交流研讨，总结借鉴开放大学体系专业建设经验，整合系统优势力量，在教学资源共享、教学团队建设等方面进一步探索专业建设合作的可能。同时，此次研讨会也是贯彻北京开放大学与青海开放大学、玉树州广播电视大学签订的《“十四五”教育支援帮扶框架协议》，落实对口支援青海开放教育的实际行动。

城市管理学院副院长陈岩介绍了近两年来行政管理专业围绕“高质量发展”主题开展的系列活动，并提出，在学校“坚持规范与发展并重，加强内涵建设”的指导原则下，学院专业建设瞄准首都地区学生需求，努力凸显首都成人教育特色，更加侧重于动态优化。此次校际交流研讨会既是对标国家开放大学提质创优要求，探讨大专业在规模与质量之间寻找适切发展路径的过程，也是学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展延伸学习、专题调查研究的系列活动之一。通过研讨，旨在查摆专业建设中存在的真问题、共性问题，从而让主题教育落到实处。

青海开放大学质量监控部副主任文湘、行政管理专业责任教师吕金静分别介绍了教学运行机制、网络教学团队现状和行政管理专业基本情况。

北京开放大学行政管理系三位教师结合行政管理专业（本科）、行政管理专业（专科）、行政管理（乡村管理方向）的建设现状，聚焦稳固学生规模、突显专业特色，优化专业实践环节，推进线上线下教学融合和提升集体听评课质量等方面展开介绍。

国家开放大学公共管理学院院长赵菊强指出，此次校际研讨会尽管只是初次尝试，却为国开行政管理专业发展中如何有效发挥系统办学优势提供了启示。国家开放大学周联兵副教授认为，专业发展应紧扣国家战略和区域发展定位，将云计算、人工智能等技术充分运用到学情分析和教学实践中，这是面向数字化大学建设的必然选择。国家开放大学赵丹博士从教育数字化和体系力量两个方面对专业发展提出了具体思路。

城市管理学院直属党支部书记国兆亮在总结中提出，作为国家开放办学体系中在籍生规模最大的专业，行政管理专业的高质量发展具有重要的意义。除了体现专业特点外，还应体现开放大学专业高质量发展的特点，如规范性、多样性、便捷性、有效性和发展性，而落脚点在于学生的发展。借此次校际研讨会召开的契机，后续城市管理学院将开展系列相关专题活动。

撰稿：陈炜

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