王宁宁

一、基本信息

北京开放大学教授，研究领域为中国文学、学前教育、通识教育、远程教育。主要从事中国文学、学前教育、通识教育等方向的教学与研究工作。

二、个人简历

1985——1989 北京大学分校本科毕业文学学士（汉语言文学专业）

1992——1993 北京大学中文系研修（中国文学专业）

1998——2001 北京师范大学文学硕士（中国现当代文学专业）

1989——2011 北京广播电视大学教师，汉语言文学教研室主任、文法教学部副主任、教授

2012——2020 北京开放大学教授，历任跨学科学院副院长、经管与跨学科学院支部书记，学前教育学院副院长、学前教育学院支部书记，教育学分委员会主席

2021——至今 北京开放大学人文与教育学院教授，艺术和文学分委员会主席

2017——至今 中国高等教育学会大学素质教育研究会理事

三、教学工作

担任学前教育（专升本）专业责任教师，《幼教职业道德与专业发展》《国学经典选读》《大学语文》《幼教职业素养》课程责任教师；国开业务部《国学经典选读》《儿童文学》课程责任教师。

为幼儿园教师、小学中学家长、社区街道干部市民开设《幼教职业道德与专业发展》《构建家校共育的良好格局》《论语与中国人的核心价值观》《学习国学智慧提升自我修养》《传承优秀文化与家风建设》等非学历培训课程。

四、科研项目

主持项目（均为课题负责人）

1.主持2020年校级科研项目“北京开放大学公共基础课程群教改研究与实践”（JGLX-2020001）2020-2021年

2.主持2019年校级教学改革重点课题“北京开放大学学前教育专业特色化建设研究与实践”（ZDA1910）,2019-2020年

3.主持北京市高等学校教育教学改革项目“远程开放教育文学课程导学模式的研究与实践”，2007-2008年

4.主持校级“两重一精”工程项目《中国现当代文学名著选讲》重点课程及汉语言文学重点专业建设，2006-2009年

5.主持校级课题《<中国现当代文学专题>课程学习方式研究与实践》，2005-2006年

参与课题

1.《社会大转型期北京作家群的形成、发展与分化》，国家社会科学基金一般项目（06BZW060）,2007-2012

2.《明代女性作家考录》，国家社会科学基金一般项目（19BZW074），2019-2021

3.“基于地域文化生态的‘京津冀’远程教育区域合作与发展研究”，北京市哲学社会科学基金项目，2015-2019

4.陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地陕西省远程教育研究中心重点课题“开放大学的文化研究”（10ZD002），2012年

5.《汉语言文学专业课程实践性教学的研究》，校级重点课题，2007-2008

五、学术成果

著作

1.《20世纪中国小说经典选读》，专著，中国民主法制出版社 2012年10月

2.《幼师职业道德与专业发展》，主编，中国人民大学出版社 2021年

3.《国学经典选读123则》，主编，中央广播电视大学出版社 2016年12月

4.《20世纪中国散文经典选读》，主编，中国人民大学出版社 2016年6月

5.《20世纪中国文学名著选讲》，主编，中央广播电视大学出版社 2007年6月

6.《立德树人——师德涵养之道》，合著，中国人民大学出版社 2020年11月

7.《台港名家名作选读》，主编，中国民主法制出版社 2012年6月

8.《世界华文文学经典欣赏》，主编，中国人民大学出版社 2013年12月

9．《20世纪外国文学经典导读》，主编，中国人民大学出版社 2014年4月

10.《中国当代文学专题研究》“女性文学”专题，中央广播电视大学出版社，2010年3月第一版

11.《中国当代文学专题作品点评》（女性文学作品），中央广播电视大学出版社，2010年3月第一版

12.《在多重转型中兴起、全盛及分化：新时期以来北京作家群研究》，参编，人民文学出版社，2015年4月

13．《从优秀到卓越——教师文化力的十二项修炼》（教师的审美素养），中国人民大学出版社，2020年

14.《<中国现当代文学名著导读>自学指导》（现代小说），北京大学出版社，2004年5月

15.《<中国现当代文学专题研究>作品讲评》（赵树理小说）,北京大学出版社，2003年8月第一版

16.《<中国现当代文学专题研究>自学指导》（赵树理评价与农村写作）,北京大学出版社，2003年8月第一版

17.《言语交际学》参编，中央广播电视大学出版社，2009年版（2011年获北京市高等教育精品教材）

18.《非言语交际概论》参编，北京大学出版社，2003年7月

主要论文

1.陶行知教育思想视域下当代教师职业幸福的再探析，高等教育前沿，2021年3期

2.高校公共基础课程教学改革实践与探索——以北京开放大学公共基础课程群教改为例，教育信息化论坛，2021-11

3学前教育特色专业建设的研究与实践——以北京开放大学为例，学园，2020-06

4.基于学生审美经验的教育价值再思考，新一代，2020-07

5.以“放牛班的春天”为例再谈审美情趣的培养，科学导报.学术，2020-08

6.北京开放大学通识教育的回顾与展望，大学素质教育高层论坛论文集，高等教育出版社，2017年

7.开放大学教师发展探析——基于北京开放大学“港大研修模式”的实践，江苏开放大学学报，2015年04期

8.北京开放大学通识教育课程建设初探，北京广播电视大学学报，2014年01期

9.培养高质量幼教应用型人才,推动学前教育内涵发展，北京广播电视大学学报,2013年02期

10.废名经典小说解析，福建广播电视大学学报，2013年04期

11.北京开放大学文化内涵探析，北京广播电视大学学报，2012年06期

12.行动导向法在《中国现当代文学名著选讲》课程实践教学中的应用，语文学刊，2011年12期

13.情爱叙事与女性成长——《青春之歌》与《大浴女》主人公的比较，江苏广播电视大学学报，2011年03期

14.陈染小说创作的“变”与“不变”——陈染小说中的女性意识与成长主题述评，湖北广播电视大学学报，2011年11期

15.日常叙事和宏大叙事交织下的女性形象——析铁凝小说《笨花》中的三组女性形象，海南师范大学学报，2010年05期

16.简论20世纪中国女性写作，北京广播电视大学学报，2010年04期

17.聚焦人性——析铁凝新作《伊琳娜的礼帽》，名作欣赏，2010年09期

18.铁凝小说风格流变概评，中国当代文学六十年国际学术研讨会论文集——在曲折中开拓广阔的道路（首都师范大学文学院“211”工程项目），武汉出版社，2010年5月

19.析贾平凹小说《高兴》中的意象，名作欣赏，2009年012期

20.王安忆小说创作流变论，郑州大学学报，2009-年06期

21.试述铁凝小说创作的历史轨迹，中国政法大学学报，2009年5期

22.“远程开放教育文学课程导学模式的研究与实践”文献研究综述，语文学刊，2009年16期

23.网络环境下中国现当代文学名著选讲课程教学模式改革与创新实践，北京广播电视大学学报，2009年04期

24.游离于乡村与城市之间的尴尬人物，西安建筑科技大学学报（社会科学版）,2008年04期

25.《从百草园到三味书屋》主题意蕴再分析，北京广播电视大学学报，2007年01期

26.方方小说中的存在主义倾向，北京广播电视大学学报2003年01期

27.浅议寻根文学的悖论与反讽，北京广播电视大学学报2001年01期

28.小说中的虎妞与电影中的虎妞，文科季刊，1992年

六、获奖情况

1. 2019年北京开放大学学前教育专业获选北京市高校继续教育特色专业（专业负责人）

2. 2018年《国学经典选读》、2019年《大学语文》、2020年《幼教职业道德与专业发展》三门网络课程获评北京开放大学优质课程

3. 2018年获全国大学素质教育工作优秀推动者

4.2017年获北京市第十届青年教师基本功比赛一等奖优秀指导教师

5.2017年《北京开放大学学前教育专业创新实践与探索》获校级教育教学成果一等奖

6.2016年主编《国学经典选读123则》入选教育部评选全国高校主题出版

7.2016年论文《开放大学教师发展探析——基于北京开放大学“港大研修模式”的实践》获得第十届全国成人教育优秀科研成果奖三等奖

8.2012年《远程教育背景下通识课程的教学改革与创新实践》获校级教育教学成果奖

9.2011年获选北京市教育工会首届“北京高校青年教师优秀教学科研成果展”

10.2010年获评第六届北京市高等学校教学名师奖

11.2010年获得北京广播电视大学优秀教师

12.2010年获得北京广播电视大学第二届吴晗奖教金

13.2009年荣获“北京市优秀教师”称号

14.2009年主持“网络环境下《中国现当代文学名著选讲》课程教学模式改革与创新实践”，获北京市教育教学成果二等奖

15.2008年主编《20世纪中国文学名著选讲》获评2008年北京高等教育精品教材奖

16.2008年获得中央广播电视大学第三届全国百名教师“教学创新奖”

17.2007年获得北京广播电视大学自开课“优质网上教学资源”一等奖

18.2006年获得北京广播电视大学首届“教学创新奖”

19.2003年获得北京广播电视大学第二届青年教师基本功大赛二等奖

20.2000年获得北京市教工委优秀工作者称号