彭海蕾

来源: 发布时间:2020-06-23 点击数:



一、基本信息

北京开放大学北开业务部教育学院教授,研究领域为学前教育、终身教育。主要从事学前教师教育、幼儿园课程与游戏、学前教育政策、学前教育网络课程、终身教育等方向的教学与研究工作。

二、个人简历

1989——1993西北师范大学本科(学前教育专业)

1993——1996西北师范大学硕士(外国教育史专业)

1998——2002西北师范大学博士(教学论专业)

1996——2005西北师范大学教育学院助教、讲师、副教授

2002——英国曼彻斯特大学、伦敦大学访问学习

2005——2012陕西师范大学教育学院副教授,学前教育系科研主任、硕士生导师

2009——2010美国明尼苏达大学访问学者

2013——2016北京开放大学学前教育学院副教授

2015——至今北京陈鹤琴教育思想研究会副秘书长

2016——至今北京开放大学科研处副处长

2017——至今北京成人教育学会常务理事

2017——至今中国成人教育学会科研工作委员会副秘书长

2018——至今中国教育技术协会高校远程教育专业委员会理事

2018——至今教育部职业院校教育类学前教育专业教学指导委员会委员

2019——至今北京开放大学教育学院教授

三、教学工作

担任国开业务部《学前教育政策法规》课程责任教师、北开业务部《幼儿园教育活动设计与指导》课程责任教师、国开业务学前教育专业本科毕业论文指导教师。

为幼儿园园长、教师开设《学前教育政策解读》、《幼儿园综合主题教育活动设计》等非学历培训课程。

四、科研项目

主持项目13项(均为课题负责人)

1.《京津冀学前教育协同发展资源共享机制与实践研究》,北京市社科基金一般项目17JYB011,2017-2020

2.《西安市普惠性民办幼儿园制度设计与政策扶持研究》,西安市社科规划基金教育专项重点项目12JY06,2012-2013

3.《基于TWS下学前教育专业免费师范生实践教学模式的创新研究》,中央高校基本科研业务专项经费GK261002003,2012-2013

4.《陕西省学前教育成本与收费调查研究》,陕西省教育科研“十一五”规划一般项目SGH0902194 ,2010-2013

5.《朝阳区幼儿园办园达标标准指标体系构建研究》,朝阳区教委朝阳社区学院委托项目(横向课题),2018-2020

6.《终身教育学习者学习行为挖掘与学习评价研究》,北京开放大学校级科研学术团队项目,2017-2019

7.《基于学习型组织背景下远程教育学习者有效学习的实践研究》,北京成人教育学会科研课题CR1824,2017-2018

8.《学前教育网络课程教学活动的交互及其实现—基于学习分析视角》,北京市教委社科计划一般项目SM201551160001,2015—2018

五、学术成果

著作

1.《学前儿童社会教育与活动指导》,主编,教育科学出版社2012年版,2016年再版

2.《幼儿园游戏教学研究》,专著,兰州大学出版社2005年版

3.《有效学习与教学》,参编,北京师范大学出版集团2013年版

4.《现代教学论基础》,参编,北京大学出版社2008年版

5.《学前游戏论》,副主编,甘肃人民出版社2006年版

6.《与宝宝同步成长—婴幼儿家庭教育指导用书(0-1岁)》,主编,武汉出版社2003年版

论文

CNKI上收录论文37篇,代表性论文主要有:

1.《聚焦学习者的个性化学习:国际经验与借鉴》,载《当代教育科学》2020年2期(北大核心)

2.《论洪堡思想的终身教育元素及对当代的现实价值》,载《成人教育》2019年5期(北大核心)

3.《论学习型社会建设中成人教育的社会治理功能》,载《中国远程教育》2019年6期(CSSCI)

4.《杜威教育思想对于陈鹤琴“中国化”幼教改造的影响》,载《陕西学前师范学院学报》2019年6期

5.《学习分析视角下在线课程教学设计的反思》,载《电化教育研究》2018年5期(CSSCI)

6.《在线教育教师行为与学生学习效果关联度研究》,载《西北师大学报》(社科版)2018年4期(CSSCI)

7.《陈鹤琴教育思想研究回顾与展望》,载《北京广播电视大学学报》2015年4期

8.《“幼儿园教育活动设计与指导”网络课程方案设计与思考》,载《北京广播电视大学学报》2015年3期

9.《农村幼儿园转岗教师职业适应现状及影响因素》,载《早期教育》(教科研版)2013年6期

10.《美国高校学前教育专业课程设计的实践性特征》,载《北京广播电视大学学报》2013年5期

11.《美国幼儿教师资格和认证制度及其启示》,载《幼儿教育》(教育科学版)2012年12期(北大核心)

12.《中美高校学前教育专业实践课程的比较究》,载《学前教育研究》2012年2期(CSSCI)

13.《李秉德教育思想研究》,载《当代教育与文化》2012年2期

14.《中美两国幼儿教师资格及认证制度:比较与借鉴》,载《早期教育》(教师版)2012年1期(北大核心)

15.《中德学前教育机构与课程比较及启示》,载《内蒙古师范大学学报》(教育科学版),2011年9期(北大核心)

16.《师范生免费教育背景下高校学前专业培养目标和课程设置的思考》,载《当代教育论坛》2010年10期

17.《中国学前教育政策发展历程及特点研究》,载《教育导刊》2010年3期(北大核心)

18.《师范生免费教育背景下幼儿教师职前、职后教育现状调查与思考》,载《当代教师教育》2010年3期

19.《多元化:学前教育科学研究的取径》,载《兰州学刊》2007年10期(CSSCI扩展)

20.《论幼儿园游戏教学的实践策略》,载《西北师大学报》(社科版)2004年5期(CSSCI)

六、获奖情况

1.2019年获国家开放大学科研贡献奖

2.2019年《学前教育政策法规》、《0-3岁婴幼儿早期教育》、《学前教育科学研究方法》、《3—6岁儿童学习与发展》四门课程获北京开放大学优质课程

3.2018年《学前教育网络课程教学活动的交互设计与实现——基于学习分析的视角》荣获国家开放大学办学体系第八届优秀科研成果三等奖

4.2017年《学前教育网络课程教学交互设计》获第十一届全国成人教育协会优秀科研成果二等奖

5.2017年《学前教育专业创新实践与探索》获北京开放大学教学成果一等奖(参与人)

6.2016年《“幼儿园教育活动设计与指导”网络课程设计》获北京成人教育学会优秀科研成果二等奖

7.2015年获北京开放大学首届教师基本功大赛一等奖

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