一、基本信息

北京开放大学科学技术学院教授，研究领域为软件工程、教育技术学、终身教育。主要从事计算机科学与技术、软件工程、教育技术学等专业方向的教学与研究工作。

二、个人简历

2000——2004 江西省教育学院本科

2004——2007 首都师范大学硕士研究生

2015——2020 首都师范大学博士研究生

2007——2014 北京开放大学运行学院讲师

2014——2022 北京开放大学科学与技术学院副教授

2022年1月至今北京开放大学科学与技术学院教授

三、教学工作

担任北京开放大学软件技术专业责任教师，北开业务部《JAVA面向对象程序设计》《影视包装概论》《WEB界面设计》《WEB前端应用理论与实践》课程责任教师、北开软件工程专业、国开计算机网络技术专业和信息管理专业毕业论文指导教师。

四、科研项目

1.主持“开放大学创客人才培养模式”，北京市教委社科计划一般项目SM201751160001（已结题）；

2.主持“创客教育中创新思维发展与评价研究”，北京市社会科学基金规划项目20JYB004（在研）。

五、学术成果

CNKI上收录论文33篇，人大复印期刊全文转载1篇，代表性论文与专著主要有：

1.董黎明,焦宝聪.基于翻转课堂理念的教学应用模型研究，载于《电化教育研究》2014年7月（北大核心，CSSCI）

2.董黎明,焦宝聪.核心素养视域下创客教育目标与实施路径研究，载于《中国电化教育》，2018年第9期（北大核心，CSSCI)

3.董黎明,焦宝聪.基于课程融合的“创客”教学设计与应用模型研究，载于《中国电化教育》2018年第3期（北大核心，CSSCI)

4.董黎明,焦宝聪.创客教育中创新思维评价研究，载于《黑龙江高教研究》，2021年第3期（北大核心).

5..董黎明,焦宝聪等.基于大概念的STEM教学设计模型研究，载于《中国教育信息化》，2021年第6期.

6.董黎明,焦宝聪.创客教育中创新思维发展要素模型构建，载于《开放学习研究》，2020年05期.

7.董黎明,焦宝聪.基于创新能力培养的微课程在翻转课堂中应用模型研究，载于《现代中小学教育》2017年08期

8.董黎明,白晓晶，苏明.远程教育中多媒体类课程网络实验系统的研究，载于《北京广播电视大学学报》2013年12月

9.董黎明《远程教育中学习者信息素养评价指标建立浅析》，载于《北京广播电视大学学报》2008年9月

10.董黎明.《学校创客教育中的创新思维发展与评价》(专著),电子工业出版社2021年10月.