10月31日，北京开放大学学术活动月第三场专题活动“专家学者共绘学术研究新视野”成功举办。本次活动分上下午两场，聚焦“高质量学术论文的撰写与发表”和“数智赋能教育高质量发展”两大主题展开深入探讨，为全校教师搭建了高层次的学术交流平台。

校党委委员、副校长王月海出席论坛并致辞，他指出，学术研究是大学立身之本，是推动学校高质量发展的核心动力。当前，以人工智能为代表的数字技术正深刻重塑教育生态，开放教育迎来重大发展机遇。他强调，教师应积极将一线教学经验转化为高质量的学术成果，实现从“实践者”向“实践型学者”的跃升，为构建服务全民终身学习的高质量教育体系贡献力量。

王月海发言

上午的学术沙龙由城市管理学院陈岩院长主持，特邀《中国远程教育》杂志社总编辑贾玉超教授与中国人民大学书报复印资料中心教育学学科原执行主编谭旭副编审担任主讲。贾玉超教授以《从重要到重要且有意思——学术论文写作的几个建议》为题，从“选题从重要到有意思、实证研究设计从拼凑到规范、理论研究论证从堆积到精致、研究结论从常识到新奇”四个方面，结合多个具体实例系统阐述了提升论文学术吸引力与创新性的关键路径。谭旭主编则围绕《期刊用稿逻辑与论文成功发表》，从转载期刊视角深入解析了学术论文的撰写核心要素、评审机制与发表策略，强调选题创新程度、论证完备程度、社会价值、难易程度是成功发表的关键，并为教师们提供了实用的投稿指南与风险提示。在交流环节，教师们围绕开放教育选题、AI辅助写作等议题与两位专家展开热烈讨论，现场气氛活跃，反响积极。

贾玉超发言 谭旭发言

下午的学术论坛由人文教育学院王秀凤院长主持，首都师范大学朱永海教授、北京师范大学张婧婧教授等分别作专题报告。朱永海教授以《AI赋能智慧课程建设理念与实践》为题，从技术基础、建设理念到实施框架，系统阐述了智慧课程的构建路径。张婧婧教授在《人工智能赋能教育教学改革》报告中，结合北师大“现代教育技术”课程的混合式教学实践，生动呈现人工智能在教学改革中的具体应用与循证研究方法。

朱永海发言 张婧婧发言

作为学校学术活动月的重要组成部分，本次活动不仅为教师提供了论文撰写与科研能力提升的专业指引，也为学校推进数字化转型、谋划“十五五”教育教学发展注入了新视角和新思路。通过学者与教师之间的深度对话，进一步营造了开放融合、协同创新的学术氛围，有力推动了人工智能背景下开放教育的高质量发展。

供稿 科研外事处

部门审核 张琳琳